1) Побудуйте графік рівняння:1) x – 3у = 6;2) x – 2у = 0;3) 1, 5х = 6;4) -0, 3у = 0, 6;5) 5х – 6у = 4;6) 8х + 16у = 24.​

1) x – 3у = 6;

2) x – 2у = 0;

3) 1,5х = 6;

4) -0,3у = 0,6;

5) 5х – 6у = 4;

6) 8х + 16у = 24.

Пусть ученик делает х деталей за 1 час, тогда мастер делает х + 4 детали за 1 час. Составим уравнение по условию задачи:
х * 6 + 8 * (х + 4) = 200
6х + 8х + 32 = 200
14х = 200 - 32
14х = 168
х = 168 : 14
х = 12 (дет..) - делает ученик за 1 час
12 + 4 = 16 (дет.) - делает мастер за 1 час
12 * 6 = 72 (дет.) - изготовил ученик за 6 часов
16 * 8 = 128 (дет.) - изготовил мастер за 8 часов
Пропорция: 200 деталей - 100%
                     72 детали - х%
х = 72 * 100 : 200 = 36% - процент денег, причитающихся ученику
ответ: 1) 12 дет./ч - ученик; 16 дет./ч - мастер;
2) 36% заработанных денег причитается ученику.
           

Например, 2^2=4 , отсюда  √4= 2 или -2  , так как под корнем могут быть как положительные так и отрицательные числа.
например, 3^2= 9 ( знак ^ обозначает квадрат числа, то есть 3 в квадрате) в квадрате значит 3*3=9 , 2*2=4 , 5*5=25, 12*12=144, квадрат- это когда одно и тоже число умножается само на себя, отсюда корень квадратный √144= 12 или -12 
но корень может быть не только квадратный,а в любой степени кубический например , уже число перемножается три раза само на себя и потом можно извлечь корень, например, 3*3*3= 27  3√27= 3