Elvira-Natalya

28.02.2023

3. Из чисел 5; -2; 0; -3, 87; 13, 4; 10 выберите те, которые принад- лежат области определения функции у = х.

Алгебра

Ответить

Ответы

ilyanedelev

28.02.2023

Смотри это линейные неравенства
Алгоритм решения подобной системы прост:Решить первое неравенство, найти его промежутки значений.Решить второе неравенство, найти промежутки значений второго неравенства.Найти пересечение двух множеств значений

а квадратных неравенств
Алгоритм решения этой системы абсолютно аналогичен алгоритму при решении системы линейных неравенств:Решить первое неравенство, найти его промежутки значений.Решить второе неравенство, найти промежутки значений второго неравенства.Найти пересечение двух множеств значений

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

3. Из чисел 5; -2; 0; -3, 87; 13, 4; 10 выберите те, которые принад- лежат области определения функции у = х.

▲

3. Из чисел 5; -2; 0; -3, 87; 13, 4; 10 выберите те, которые принад- лежат области определения функции у = х.

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Ав 3 степени-9а разложить на множители

Изобразите на координатной прямой промежуток, запишите неравенство и название промежутка 1) (2; 8) 6) (-∞; 6] 2) (-6; 1] 7) (2; +∞) 3) [-7; 0] 8) [-4;+∞) 4) [-2; 4) 9) [-5; 1, 5) 5) (-∞; -5) 10) (-∞;...

Розкладіть на множники квадратний тричлен х2-5х-6

Номер 10.1 - найдите значение выражения.

Вклассе 12 человек, рассчитать процентное содержание : 4 человека-? %, 11 человек -? %, 6 человек -? %

Вычислите первообразную функции f(x) = 2х + 4х3 – 1.

❗❗❗❗❗ контрольная работа по алгебре . Тема : теорема Виета. 8 класс 1)5х²-10=0. 2)х²+4х=0. 3) 3х²+7х+2=0. 4)х²-8х+16=0. 5)х²+х+3=0. 6)3х-х-5=0. 1) (2х-1)(2х+1)-(х-3)(х+1)=18. 2) 3х²-5х+6=0. 1) число -...

Как на графике определить, где функция отрицательна, а где положительна?

Найдите наименьшее значение функции y=1/-x^2+ax-4, если график этой функции проходит через точку м(3; -1/11 1)-9/35 2)-1/4 3)-10/37 4)-16/19 5)-16/21 решение как можно подробнее

При каких значениях x дробь не определена? (21−16, 8x)/(x2−10x+21) первым пиши большее значение: x= ? и x=?

Сумма и разность кубов двух сторон выражений. Урок 2. 7 класс

3. Из чисел 5; -2; 0; -3, 87; 13, 4; 10 выберите те, которые принад- лежат области определения функции у = х.​

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Ав 3 степени-9а разложить на множители

Изобразите на координатной прямой промежуток, запишите неравенство и название промежутка 1) (2; 8) 6) (-∞; 6] 2) (-6; 1] 7) (2; +∞) 3) [-7; 0] 8) [-4;+∞) 4) [-2; 4) 9) [-5; 1, 5) 5) (-∞; -5) 10) (-∞;...

Розкладіть на множники квадратний тричлен х2-5х-6​

Номер 10.1 - найдите значение выражения. ​

Вклассе 12 человек, рассчитать процентное содержание : 4 человека-? %, 11 человек -? %, 6 человек -? %

Вычислите первообразную функции f(x) = 2х + 4х3 – 1.

❗❗❗❗❗ контрольная работа по алгебре . Тема : теорема Виета. 8 класс 1)5х²-10=0. 2)х²+4х=0. 3) 3х²+7х+2=0. 4)х²-8х+16=0. 5)х²+х+3=0. 6)3х-х-5=0. 1) (2х-1)(2х+1)-(х-3)(х+1)=18. 2) 3х²-5х+6=0. 1) число -...

Как на графике определить, где функция отрицательна, а где положительна?

Найдите наименьшее значение функции y=1/-x^2+ax-4, если график этой функции проходит через точку м(3; -1/11 1)-9/35 2)-1/4 3)-10/37 4)-16/19 5)-16/21 решение как можно подробнее

При каких значениях x дробь не определена? (21−16, 8x)/(x2−10x+21) первым пиши большее значение: x= ? и x=?

Сумма и разность кубов двух сторон выражений. Урок 2. 7 класс

3. Из чисел 5; -2; 0; -3, 87; 13, 4; 10 выберите те, которые принад- лежат области определения функции у = х.

Розкладіть на множники квадратний тричлен х2-5х-6

Номер 10.1 - найдите значение выражения.