Решите по действиям 40040: (1402-1272)*8050-(800000-586*604+1314): 913=2478910.

Вот я решила твой пример , если не аккуратно . то напиши , я  

Ми бачимо одну сторону місяця тому, що період його обертання навколо землі дорівнює його періоду обертання навколо своєї ж осі. саме тому, місяць завжди опиняється зверненим до землі однією стороною.частину, якої не видно, називають зворотнім боком місяця. досить часто можна почути неправильний вираз "темний бік місяця" ("dark side of the moon"). це не відповідає дійсності, адже зворотний бік освітлюється сонцем так само, як і решта поверхні.цікавим є той факт, що з поверхні землі можна побачити більшу частину місяця. максимум складає 59% поверхні, які можна "підгледіти", коли місяць знаходиться якнайдалі від землі. мається на увазі так званий ефект лібрації місяця. орбітальна швидкість залежить від відстані до землі (орбіта має форму еліпса). в точці найбільшої відстані до землі збільшується швидкість обертання.дослідження зворотнього боку місяця почалися в кінці 50-х рр. хх століття. в них в різні часи брали участь представники срср, сша та японії. на даний момент ми маємо детальну карту гравітаційного поля місяця.зворотний бік місяця має набагато менше морів. там переважають кратери посеред купи світлих височин.також, на цьому боці знаходяться найвища та найнижча точки поверхні місяця.в цілому кора трохи товща за ту, що на видимому боці.

Урок светофора автор:   киселева наталья константиновна         жил-был светофор. надоело ему стоять на одном месте и огоньками мигать: «пойду я  погуляю, все посмотрю, себя покажу».        и пошел светофор по дороге. шел-шел и свернул в лес. увидели его дикие звери, птицы, насекомые и думают каждый про себя: муравей думает «какой высокий», сорока думает «какой важный», ящерица думает «какой красивый», заяц думает «я его боюсь». а ежик подошел и спросил: - ты кто такой? что-то мы в своем лесу никогда не встречали трехглазого зверя.-я не зверь, я – светофор и глаза мои не простые. они регулировать движение на дорогах. я гулял по лесу и не увидел ни одного знака, ни светофора. как же вы обходитесь без них? - а что такое дорожные знаки и для чего они нужны? - спросили звери, птицы и насекомые у светофора.          светофор своими глазами, удивленно посмотрел на всех – он не понимал, как можно не знать, что такое знаки и для чего они нужны. но он решил обитателям леса – рассказать обо всем, что знал сам.- так вот, слушайте,- начал светофор,- дорожные знаки бывают разные: указательные, запрещающие, и другие. они рассказывают о том, где можно перейти дорогу, куда повернуть, где можно ходить, а где нельзя, как добраться до больницы и т.д. у меня три глаза: красный, желтый, зеленый. я ими тоже разговаривать могу.-как разговаривать? - удивилась сорока.- просто (светофор зажег красный глаз). если красный глаз открыт, говорит: «стойте и ждите! »-ой, желтый глаз открылся! - воскликнула белочка,- значит можно идти? -нет! переходить пока нельзя. желтый глаз говорит о том, что надо приготовиться к переходу. а вот когда я открою зеленый глаз –  пора переходить дорогу. идти нужно спокойно и по сторонам поглядывать. все поняли?       звери, птицы и насекомые дружно закивали, светофор за урок и за свои дела принялись. а светофор вернулся на свое место и снова стал регулировать движение.