Нажмите наименьшее общее кратное чисел a и b, если а=2*2*3*5 и b=2*3*3*3*3*5

A=60
d=810
нок=2

Давайте разберемся с поставленной задачей.

Задача говорит нам, что дорога состоит из трех частей: асфальтовой, грунтовой и песчаной. Длина асфальтовой части равна 3 метра. Грунтовая часть длиннее асфальтовой на p метров, а песчаная часть длиннее грунтовой. Нам нужно найти длину песчаной части дороги.

Пусть s обозначает длину асфальтовой части дороги в метрах.
Тогда длина грунтовой части будет равна s + p (так как она длиннее асфальтовой на p метров).
И, наконец, длина песчаной части будет равна (s + p) + q (так как она длиннее грунтовой на q метров).

Итак, длина песчаной части дороги равна: (s + p) + q.

Для того чтобы выразить это в виде математического выражения, мы можем воспользоваться скобками.

Таким образом, правильный ответ на вопрос составиться выражение будет:
г) (s + p) + q.

Обоснование ответа:
Мы использовали данную информацию о различных частях дороги и их относительных длинах, чтобы составить выражение, которое отражает длину песчаной части дороги.
Мы также использовали знак "+" для объединения длин асфальтовой, грунтовой и песчаной частей дороги.

Шаги решения:
1. Обозначим длину асфальтовой части дороги как s = 3 метра.
2. Используем данное условие "грунтовая часть длиннее асфальтовой на p метров" для выражения длины грунтовой части: s + p.
3. Используем данное условие "песчаная часть длиннее грунтовой на q метров" для выражения длины песчаной части: (s + p) + q.
4. В результате получаем выражение для длины песчаной части дороги: (s + p) + q.

Надеюсь, это поможет вам понять и решить задачу! Если у вас есть еще вопросы, пожалуйста, задавайте.

Конечно, давайте попробуем создать несколько загадок на тему профессий. Вот несколько примеров:

1. Ходит по залам и знания дает,
Математику и физику преподносит.
В классе обучает, детей воспитывает,
Свою профессию с любовью выбирает.

Ответ: Учитель

Обоснование: Загадка описывает профессию учителя, который ходит по залам школы, преподает различные предметы, ведет уроки, воспитывает детей и выбирает эту профессию с любовью.

Шаги решения:
- Анализируем описание в загадке: ходит по залам, даёт знания, преподносит математику и физику, обучает, воспитывает, выбирает профессию с любовью.
- Производим ассоциации со знакомыми нам профессиями.
- В результате ассоциаций приходим к ответу "учитель".

2. Постает стены и красит дома,
Строит каркас, на неё крышу кроет.
Работает с инструментами, сокоматкой,
Всегда трудится и профессию важную выбирает.

Ответ: Строитель

Обоснование: Загадка описывает профессию строителя, который строит дома, покрашивает их, работает с инструментами и сокоматкой (вероятно, имеется в виду миксер для смешивания строительных материалов), и выбирает эту важную профессию.

Шаги решения:
- Анализируем описание в загадке: постает стены, красит дома, строит каркас, на него кроет крышу, работает с инструментами, сокоматкой, трудится и выбирает профессию важную.
- Производим ассоциации со знакомыми нам профессиями.
- В результате ассоциаций приходим к ответу "строитель".

3. Пишет статьи и интервью проводит,
На новости всегда охотно реагирует.
Паритет в информации сохраняет,
Свою работу всегда точно делает.

Ответ: Журналист

Обоснование: Загадка описывает профессию журналиста, который пишет статьи, проводит интервью, реагирует на новости, сохраняет паритет в информации и выполняет свою работу точно.

Шаги решения:
- Анализируем описание в загадке: пишет статьи, проводит интервью, реагирует на новости, сохраняет паритет в информации, точно выполняет свою работу.
- Производим ассоциации со знакомыми нам профессиями.
- В результате ассоциаций приходим к ответу "журналист".

Надеюсь, эти примеры помогут понять школьнику, как составлять загадки на профессии. Вы можете продолжить создавать загадки на другие профессии, использовая похожие шаги решения.