Написать эссе на тему "философия-это эпоха, схваченная в мысли"

говорят, что "философия - это эпоха, схваченная в мысли". и лосевская аналогия: инертная масса рабов - "материя", а свободные греки - "форма" аристотеля, - прекрасно согласовалась с марксизмом: бытие (социальное) полностью определяет сознание. однако вот что замечает писатель виктор ерофеев, неоднократно встречавшийся с великим философом за чашкой чая: "его марксизм был всегда - по крайней мере мне так казалось - "потемкинской деревней". в общем, какая-то "туфта", но с благородным подтекстом: где материя и рабство главенствуют, там невозможна личность".

Вдемократическом, в котором в конституции прописано свобода слова и мысли.  в конституциях таких государств гарантируется свобода слова, мысли, свобода мнений, печати, собраний, митингов это один из принципов демократии, отличающий его от других видов полит режимов.   например в др видах вл это невозможно ( тоталитаризм) или ограничена (авторитаризм) демократия- переводится как власть народа  а сам по себе режим предполагается участие народа в государством, свободно выражать свое мнение, политический плюрализм.

Правила поведения, созданные людьми, ими же и нарушаются, потому что люди не любят ограничивать себя в чем-то.  все хотят свободы, даже если и понимают, что некоторые правила упорядочить общество. обычно нарушение серьезных правил происходит из-за моральной неустойчивости современного поколения, например, подростки так хотят выразить себя на фоне общества. людям в последнее время не хватает собственной индивидуальности, отличия от других, поэтому некоторые стремятся любыми способами избежать обыденности, выделить себя из толпы. а вот еще одна категория людей только и ждет каких-либо проступков от других. как гласит теория "разбитых окон",  люди гораздо охотнее нарушают нормы поведения, если видят явные признаки беспорядка вокруг себя. вот, например, любой взрослый человек с большей вероятностью припаркует свой автомобиль в неположенном месте, если там уже стоят другие машины. такие люди руководствуются правилом "ему можно, а мне нельзя? "таким образом, многие взрослые как дети хотят разведать примеры дозволенности. для некоторых в последствии это уже будет входить в привычку, а для других нарушение правил - способ выделиться из толпы.