volchek01112240

14.07.2022

Принадлежит ли графику функции y=117/x точка B(9;13)?

Алгебра

Ответить

Ответы

trast45

14.07.2022

да

Объяснение:

y=117/x

если х=9, то

y=117/9

у=13

если у=13

х=117/13

х=9

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Принадлежит ли графику функции y=117/x точка B(9;13)?

▲

Принадлежит ли графику функции y=117/x точка B(9;13)?

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Значение какого из выражений является числом рациональным? 1) 2) 3) 4)

-6.4(x-10)*(x+28)=0 найти корни уравнения

Доведіть, що значення виразу 81 в степені 5 -27 в степені 6 кратне 8.

1)представьте в виде произведения: а) 3x-3y+x^2y-xy^2 б) а^3-8 2)докажите, что при любых значениях x и y значение выражения 4x^2-20xy+25y^2 неотрицательно

Исследуите график y=(x^2-1)*кореньx+1

1.в арифметической прогрессии s4= 42 и s8= 132. найдите a1 и d. 2.разложите на множетели: 5axx - 10ax - bx + 2b - x + 2. xx это х в квадр. 3.решите систему неравенств: 2x-1\x+1< 1 и 2\x+1> 0...

самом внизу 3 задания. Я мне

Составьте уравнение прямой, проходящей через начало координат и через точку (20: 4)

Розв'яжіть рівняння |x| + 4 = 17

Рования функции y =5. Пользуясь правилами и формулами дифференцированиенайдите производную функции:а) - 2 + 4x - 5;б) у = х + sin+x'tg 2.x;1 - cos x1 + sin x

Преобразуйте в многочлен (15-р)^2

Две целых, одна третья плюс тридцать шесть равно

Сандарды салыстырыңдар:а)3, 14 және 22 б) 7

Принадлежит ли графику функции y=117/x точка B(9;13)?

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Значение какого из выражений является числом рациональным? 1) 2) 3) 4)

-6.4(x-10)*(x+28)=0 найти корни уравнения

Доведіть, що значення виразу 81 в степені 5 -27 в степені 6 кратне 8.

1)представьте в виде произведения: а) 3x-3y+x^2y-xy^2 б) а^3-8 2)докажите, что при любых значениях x и y значение выражения 4x^2-20xy+25y^2 неотрицательно

Исследуите график y=(x^2-1)*кореньx+1 ​

1.в арифметической прогрессии s4= 42 и s8= 132. найдите a1 и d. 2.разложите на множетели: 5ax*x - 10ax - bx + 2b - x + 2. x*x это х в квадр. 3.решите систему неравенств: 2x-1\x+1&lt; 1 и 2\x+1&gt; 0...

самом внизу 3 задания. Я мне

Составьте уравнение прямой, проходящей через начало координат и через точку (20: 4)

Розв'яжіть рівняння |x| + 4 = 17​

Рования функции y =5. Пользуясь правилами и формулами дифференцированиенайдите производную функции:а) - 2 + 4x - 5;б) у = х + sin+x'tg 2.x;1 - cos x1 + sin x​

Преобразуйте в многочлен (15-р)^2

Две целых, одна третья плюс тридцать шесть равно

Сандарды салыстырыңдар:а)3, 14 және 22 б) 7​

Исследуите график y=(x^2-1)*кореньx+1

1.в арифметической прогрессии s4= 42 и s8= 132. найдите a1 и d. 2.разложите на множетели: 5axx - 10ax - bx + 2b - x + 2. xx это х в квадр. 3.решите систему неравенств: 2x-1\x+1< 1 и 2\x+1> 0...

Розв'яжіть рівняння |x| + 4 = 17

Рования функции y =5. Пользуясь правилами и формулами дифференцированиенайдите производную функции:а) - 2 + 4x - 5;б) у = х + sin+x'tg 2.x;1 - cos x1 + sin x

Сандарды салыстырыңдар:а)3, 14 және 22 б) 7