Расскажите об области, в которой есть какие-либо несовершенства. что можно улучшить или добавить, чтобы эти несовершенства устранить?

Несовершенства есть в нашем отношении к природе и к животным. Каждый день исчезает какой либо вид живого организма на Земле. Что бы решить эту проблему людям нужно использовать электромобили, не есть мясо исчезающих животных, не убивать их ради одежды или аксесуаров для нее.

Дзен-буддизм не наука, по которой нужно читать огромные тома книг. Человек должен сам к нему прийти. Никакие книги не научат дзен. Человек сам должен научиться созерцать. Если человек не готов к этому, то новые знания не принесут ему никакой пользы, а могут даже пойти во вред, так как переизбыток информации несет в себе опасность полного отсутствия ее усвоения. Таким образом - "переполненное" сознание никогда не будет готово воспринимать новую информацию, так как она будет "выталкивать" имеющуюся и не будет усваиваться, из чего следует, что практической пользы от нее для человека не будет. Это относится не только к духовным практикам, а вообще к любому учению, в том числе научному. Всего должно быть в меру, в том числе информации и знаний. Ибо только в пустую чашку можно налить чай, а созерцание возможно только с пустотой в сознании.

А) личность, искусство, трудовая деятельность. научная и правовая деятельность.

Б)когнитивный компонент - образ своих качеств внешности

А)лабораторный и естественный эксперимент;

наблюдение;

исследование продуктов деятельности;

анкетирование и тестирование;

биографический метод;

психологическое моделирование;

сравнительно-генетический метод и др

Б) Первичная социализация Первичная социализация продолжается от рождения ребёнка до формирования зрелой личности. ...

Ресоциализация Основная статья: Ресоциализация ...

Групповая социализация ...

Гендерная социализация ...

Организационная социализация ...

До социализация

А) Мотивационные состояния, проявляющиеся в желаниях, стремлениях, в интересах, влечениях и др. Эмоциональные состояния. К ним можно отнести стресс, конфликт, эмоциональный отклик на какие-либо явления действительности и др. Волевые состояния, проявляющиеся в целеустремленности, решительности, инициативности. Их классификация связана со структурой сложного волевого действия.

Б) я оно сверх-я

А) Эмоции- недостаток сведений. чувства - избыток

Б)  Характер приобретается в течение жизни. Темперамент уже заложен в коре головного мозга человека

А) Ощущение и восприятие различия

В отличие от ощущений, в которых отражаются отдельные свойства раздражителя, восприятие отражает предмет в целом, в совокупности его свойств. При этом восприятие не сводится к сумме отдельных ощущений, а представляет собой качественно новую ступень чувственного познания с присущими ей особенностями

Б)  долгая дисскусия а не конкретный ответ

Б) Характер формируется на основе темперамента под влиянием условий жизни

Объяснение: