4. то, что необходимо для нормального развития человека как личности – это потребности … а) биологические; б) социальные; в) в общении; г) в самоактуализации. 5. совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающихся в процессе жизни человека, и обуславливающих типичные для него поведения– это … а) темперамент; б в) характер; г) направленность. 6. характер является врожденным или приобретенным свойством личности? а) врожденным; б) приобретенным; в) врожденными являются только черты, выражающие отношение к себе. г) приобретенным является только отношение к людям; 7. свойства темперамента зависят от … а) характера; б) поведения; в) типа нервной системы; г) воспитания. 8. синонимом термина «восприятие» является … а) сенсорика; б) апперцепция; в) перцепция; г) наблюдательность

4. б
5. в
6. в
7. в
8. в

4.б)социальные
5.в) характер
6.в) врожденными являются только черты, выражающие отношение к себе.
7.в) типа нервной системы
8.в)перцепция

Профессиональные слова - это слова, употребляемые в речи людей, объединенных какой-либо профессией, специальностью. Отдельные профессиональные слова в связи с повышением уровня культуры, образованности людей становится общеупотребительными, например: радио, экран, аспирин, антибиотик.
Диалектные слова - это слова, употребляемые только жителями той или иной местности.
Жаргонная лексика (от франц. jargon — наречие) — это социально ограниченная группа слов, находящаяся за пределами литературного языка, принадлежащая какому-либо жаргону. Жаргон — это совокупность особенностей разговорной речи людей, объединённых общностью интересов, занятий, общественного положения и т. д.

Жаргон может возникать в любом коллективе. Существует жаргон школьников, жаргон студентов, молодёжный и армейский жаргоны, жаргоны музыкантов и спортсменов, жаргон торговцев, жаргон уголовников и т. д. Так, к молодёжному жаргону относятся слова: ботаник — отличник, усердный ученик; клёвый, классный — высшая степень по­ложительной оценки; крутой, круто — выше всяких по­хвал, напрягать — утомлять, докучать и т. п.

Объяснение:

1. Ложь

2. Истина

3. Пренатальный, детство, отрочество, зрелость

4. Не знаю

5. Стадия индивидуализации

6. позволяет определить положение испытуемого в системе межличностных отношений той группы, к которой он принадлежит  

7. 1 год, 3 года, 7 лет (отмечают кризисы 11-15 и 15-17, что не соответствует условию теста)

8. прием и передача информации их членами  

общение  

самопрезентация участников сетей  

9. Истина

10. Младшего дошкольного возраста

11. Подросткового возраста

12. 11-12 до 14-15 лет